"Casi siempre se hallan en nuestras manos los  recursos que pedimos al cielo." 
William Shakespeare


                                 Sitio de investigación y capacitación
                                     http://transdisciplina.tripod.com

                                     dirección general: Lic. Cecilia Suárez

 

 

       ARTÍCULOS: ARCHIVO

 


Arrasamos una educación excelente

por Luis Alberto Romero

 

 

En tiempos mejores para la Argentina, la educación fue una prioridad. Del excelente sistema educativo que el Estado construyó nos quedan, como mudos testigos, algunos magníficos edificios escolares. En algún momento, aunque los enunciados permanecieron, el sentido de esa política cambió.

Es fácil advertirlo donde esos golpes fueron deliberados. En 1966 se interrumpió el más brillante proceso de modernización de la Universidad argentina. Golpes similares contra otros emergentes culturales (como el Instituto Di Tella)revelan el sentido de esa intervención, que se repitió con más dureza en 1976.

Pero la democracia trajo otros golpes: mientras unos querían reconstruir el tejido académico y afirmar los valores de la excelencia, otros consideraron que en la Universidad había un botín para ser repartido entre las distintas facciones políticas. Por obra de unos y otros, la Universidad fue perdiendo su función rectora sobre el sistema educativo.

El magnífico sistema construido al amparo de la ley 1420 llegó al lamentable estado actual. 

Desde hace varias décadas se instaló una crítica a lo que se llamó el enciclopedismo, cuya consecuencia fue la desvalorización de lo que es esencial en la escuela: enseñar. El deterioro salarial convirtió a la tarea docente en un trabajo despiadado y descalificado. La supresión de las escuelas normales (donde se habían formado los mejores maestros) comenzó a afectar la calidad de los cuadros docentes.

La transferencia de las escuelas y colegios a estados provinciales que en muchos casos ya eran incapaces de sostener por sí mismos una administración mínima, avanzó en la destrucción de la institución escolar. El último golpe lo dio una reforma educativa que, bajo el anuncio de construir un sistema mejor, empezó destruyendo lo poco que quedaba. La Universidad, que padeció la "Noche de los bastones largos" recibió los golpes más espectaculares; pero la herida más profunda se produjo en las escuelas primaria y media.

Allí hay que buscar algunas de las causas del empobrecimiento cultural que hoy nos asombra.

 

Gentileza de: http://enlaceweb.net 

 

¿Te gustaría hacer algún comentario sobre este artículo?

 

Inicio | Objetivos | Editorial | Propuesta | Nuestro equipo | Nuestra empresa | Nuestras filiales | Agradecimientos | Mapa del sitioActividades: Investigación | Talleres | Cursos | Talleres literarios | Café filosófico | Consultora
Organización de eventos | Actividades en curso: agenda | Galería de Arte | Exposición de máscaras
Rincón de los amigos | Libro de visitasArchivo generalArchivo newsletter
e-mail
 

 

transdisciplina creativa®
http://transdisciplina.tripod.com
©2002-2004 Cecilia Suárez
ceciliasuarez-online@fibertel.com.ar

Todos los derechos reservados
Un emprendimiento de Suárez y Asociados
Qué es transdisciplina creativa? Es un sitio dedicado a la investigación, capacitación y difusión de textos e ideas relacionados con la temática filosófica, comunicacional y de distintas disciplinas que conforman al pensamiento del hombre a través de la historia.
Transdisciplina creativa levanta información, libros, material e imágenes de la web, si usted esgrime derechos de autor sobre algún material utilizado, infórmelo solicitando su baja o cita de su nombre.
Los artículos firmados no reflejan necesariamente la visión de la editora y son exclusiva responsabilidad de sus firmantes